Las escaleras en la interpretación de los sueños
Uno de los sueños más característicos es el sueño de escaleras. A este sueño los psicoanalistas le conceden una gran importancia y es además uno de los fenómenos oníricos más frecuente y de más clara interpretación, ya que sus simbolismos parecen ser comunes a todos los humanos.
Las escaleras en los sueños se consideran como el nexo entre las diversas tendencias de la personalidad, partiendo del eje esencial de la vida. Las personalidades dotadas de un carácter dado a la fantasía ascienden en sus sueños por una escalera que no tiene fin, cuya meta no llegarán a alcanzar nunca. La ascensión por una escalera, sobre todo si es de caracol, tiene una significación erótica en casos donde el sujeto asciende por una escalera muy angosta.
Interpretación de las escaleras en los sueños: Si se suben, triunfos. Si se bajan, penas.
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Interpretación de soñar con exámenes
En líneas generales, los sueños de escuela y de exámenes contienen significaciones sumamente subjetivas y nunca aluden a las relaciones con los semejantes, sino al sujeto en sí.
En tales sueños el soñador revive el trance de examinarse, bien sea en examen escrito (menos frecuente) o en examen oral, y casi generalmente de aquella asignatura que les causó mayor dificultad o preocupación, circunstancia ésta que hace más angustioso el sueño.
Tanto para Sigmund Freud como para Alfred Adler, coincidentes en esta ocasión, tales sueños guardan una íntima conexión con la infancia y aún mejor con la juventud del sujeto que sueña, y también con sus padres, en un nexo que Freud define como recuerdos subconscientes guardados desde la infancia de los castigos recibidos por faltas cometidas en el período infancia-adolescencia.
De aquí que los modernos conceptos educativos se hayan modificado sensiblemente en beneficio de la psiquis del joven y para evitar traumas de este tipo.
No obstante, Freud hace una excepción en sus juicios y admite esta relación cuando el sueño del examen surge con ocasión de un problema de la vida consciente que se ha presentado durante la jornada diurna y cuya resolución preocupa al sujeto.
En realidad, ocurre en estos sueños, como en la mayor parte de ellos, que se mezcla la problemática de quien sueña, enlazada con los restos que el subconsciente le proporciona de su más alejada infancia.
Se sabe que la teoría de que los sueños de exámenes simbolizan la actual escuela de la vida en donde se plantean las cuestiones de más importancia para la vida presente del sujeto, utilizando al subconsciente en función de reclamar una necesaria solución.
También observa Freud que muchos de estos sueños surgen derivados de un problema real de la vida diurna, mostrándose esta preocupación como el estímulo de la vida onírica. Pero también puede suceder que la causa que origina el sueño de exámenes tenga sus raíces en lo más hondo de la conciencia vigilante. Así, el subconsciente puede emplear este medio para imponer obligaciones al sujeto, moviendo un resorte que sabe es preciso poner en acción para alcanzar una determinada meta.
Esto no es en modo alguno teoría fantástica, y por el contrario tal conjetura, como las ya expuestas, poseen una raíz científica demostrada por el psicoanálisis. Por regla general, poseen un fondo que motiva una extraña sensación de angustia, ya que en su mayoría han de realizar el examen de una asignatura que ofreció mucha dificultad en su día.
Cuando el sueño tiene estas características, la significación del mismo puede ser favorable y la situación angustiosa se contradice con la realidad de la historia soñada, enlaza con el presente. El papel del subconsciente en este caso es simbolizar con el examen aprobado la firmeza y seguridad necesarias para actuar sobre el consciente con la mayor seguridad en un presente donde el sujeto debe resolver un problema real de su vida.
